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Ponto de Ruptura Civilizatória: A pertinência de uma Educação “Desobediente” é o tema central da nossa provocação para iniciar o mês de outubro – www.nepet.ufsc.br -. Certamente, com concordâncias e discordâncias, queremos provocar perturbações no modo de pensar a educação neste mundo cheio de contradições e desacertos. Fica nosso convite para visitar todas as seções de nosso site onde sempre nos preocupamos em trazer reflexões atualizadas sobre a educação tecnológica. Prof. Walter Antonio Bazzo – coordenador do nepet.
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Divulgamos a página no facebook do grupo de pesquisa “Ciência: Circulação e textualização”, coordenador pelo prof. Henrique Silva. Os trabalhos do grupo estão centrados nas relações entre Comunicação/Divulgação Cientifica e Educação em Ciências. Na página são divulgados trabalhos do grupo, resumos de aulas do curso do PPGECT (Circulação e Textualização do Conhecimento científico), reflexões sobre a temática, divulgação sobre trabalhos sobre essas relações, divulgação de eventos e outros informações. Também são divulgadas produções artísticas relacionadas com ciências da natureza, em artes visuais, teatro, literatura, dança. A página já conta com mais de 1500 “curtidas”. O grupo convida a “curtir” a página para acompanhar as postagens, tecer comentários sobre as postagens ou enviar mensagens com contribuições, dúvidas e solicitações de informações.
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A Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC), em parceria com a Unisul, convida professores e estudantes do PPGECT, da UFSC, para inscreverem-se e participarem das atividades da Reunião Regional da SBPC – Palhoça/2016 – Unisul.
O evento acontecerá de 5 a 8 de outubro de 2016, na Unidade Pedra Branca/Palhoça, do Campus Universitário da Grande Florianópolis/Unisul.
Clique aqui para acessar a Programação Científica da SBPC e da SBPC Educação.
Dilvugação
A voz dos professores de C&T – Encontro Internacional
Nesse evento de Portugal, há uma modalidade de participação oral virtual, mediante a apresentação de um texto de 4 a 10 páginas e de um power point apresentado em um fórum específico. Alguns trabalhos serão publicados em uma revista de Portugal e outros na Revista comunicações da UNIMEP (Qualis B).
Clique aqui para acessar o “CONVITE À PARTICIPAÇÃO E TIPOS DE CONTRIBUIÇÕES”.
Clique aqui para acessar o “CONVITE À PARTICIPAÇÃO (VIRTUAL)”.
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E-book, lançado pela Editora UTFPR. OBRA DISPONÍVEL GRATUITAMENTE:
PRYJMA, Marielda Ferreira; OLIVEIRA, Oséias Santos de (Org.). O desenvolvimento profissional docente em discussão. Curitiba: UTFPR Editora, 2016. 445 p.
Esta coletânea é fruto de reflexões teóricas realizadas no campo da educação, com ênfase no desenvolvimento profissional docente. A diversidade de autores, oriundos de distintas Instituições de Ensino Superior localizadas no cenário brasileiro e alguns advindos do contexto internacional, revela uma multiplicidade de relações entre as temáticas que se entrecruzam na centralidade da Rede de Aprendizagem em Foco. Os estudos e pesquisas articulam-se em torno de três temáticas: aprendizagem docente na formação inicial e inserção profissional; políticas e processos de avaliação da aprendizagem docente; e, aprendizagem em serviço e desenvolvimento profissional docente.
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Estão abertas, até o dia 09 de setembro, as inscrições para duas edições do curso de extensão à distância em História da Ciência e Ensino.
Nesse semestre haverá uma edição exclusiva para professores do ensino médio, e outra voltada para professores do ensino superior.
Para participar do curso você deve acessar o site, fazer o cadastro, preencher o formulário de inscrição disponível em notícias e enviar seus documentos por e-mail.
Participe! Vagas limitadas.
