Pós Graduação em Educação Científica e Tecnológica
  • Inscrições em Disciplinas Isoladas

    Publicado em 25/07/2017 às 07:40

    Serão aceitas inscrições realizadas até as 23h59min do dia 25 de julho de 2017.

    O resultado será divulgado até 31 de julho de 2017.

    As matrículas poderão ser realizadas presencialmente no dia da primeira aula.

    O início das aulas será na semana do dia 07 de agosto de 2017.

    Clique aqui para acessar o quadro de horários.

    Clique aqui para acessar o formulário.


  • I Semana do Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica: 15 anos contribuindo para evolução da pesquisa e ensino

    Publicado em 18/07/2017 às 09:04

    Prezados,

    Gostaríamos de convidá-los para participar da I Semana do Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica, que será realizada de 18 a 22 de setembro.

    A primeira edição da Semana do Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica busca, além de ser um evento comemorativo dos quinze anos do programa, ser uma ação de ampliação da sua projeção nacional e internacional, com a consolidação de parcerias em nível internacional e integração com outros programas da Área. Além disso, propiciará a divulgação das pesquisas científicas desenvolvidas no programa, será um espaço para complementar o espectro formativo dos estudantes de mestrado e doutorado e ambiente privilegiado de circulação do conhecimento na área de educação científica e tecnológica.

    A programação científica inclui palestras, sessões coordenadas, minicursos e sessões de pôsteres.

    Trabalhos serão submetidos na forma de resumo e apresentados em sessão de pôsteres. Maiores informações serão disponibilizadas em breve na página:

    http://1semanadoppgect.paginas.ufsc.br/

    Contamos com a participação de todos!

    Comissão Organizadora da I Semana do PPGECT

    DEADLINES

    07 de agosto de 2017 Abertura de inscrições no evento
     14 de agosto de 2017 Início da submissão de resumos
     21 de agosto de 2017 Fim da submissão de resumos
     22 de agosto de 2017 Abertura de inscrições nos minicursos
    29 de agosto de 2017 Divulgação dos resumos aceitos
    01 de setembro de 2017 Confirmação das inscrições nos minicursos
     08 de setembro de 2017 Divulgação da programação final e dos locais das atividades

  • Colegiado Pleno do PPGECT parabeniza Comissão Local e Equipe Local do XI ENPEC

    Publicado em 10/07/2017 às 16:39

    O Colegiado Pleno do PPGECT parabeniza Suzani Cassiani, Adriana Mohr, Sylvia  Maestrelli  e Larissa Rodrigues, Coordenadoras da Comissão Local o XI ENPEC (Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências), pelo sucesso na realização do evento, que propiciou reflexões e debates de temas centrais para a comunidade de pesquisa em educação em ciências, além de ter sido rico na difusão, circulação e aprofundamento do conhecimento produzido na área.

    Os cumprimentos se estendem à toda Equipe Local que, juntamente com a Coordenação, recebeu os participantes de forma acolhedora e sempre zelando pelo bom andamento do evento.


  • Resultado final Seleção de Doutorado 2017/2

    Publicado em 10/07/2017 às 09:20

    Divulgado o resultado final da Seleção de Doutorado do PPGECT para ingresso em 2017/2!

    Clique aqui para acessar mais informações.


  • Semana de Acolhimento dos Doutorandos DINTER e Doutorandos 2017/2

    Publicado em 04/07/2017 às 08:40

    Prezados docentes e discentes do PPGECT,

    A fim de receber os doutorandos do Dinter-UFFS, que realizarão estágio de um ano na UFSC; e os doutorandos da turma de 2017/2, será realizada uma recepção no dia 31/07 às 14 horas e serão oferecidas 4 palestras entre os dias 31/07 e 03/08.

    O detalhamento da programação se encontra no cartaz em anexo.

    Todos estão convidados a participar, particularmente os bolsistas.

    Atenciosamente,

    Coordenação do PPGECT

     


  • Resultado da Pré-seleção do Prêmio Capes de Tese – Edição 2017

    Publicado em 26/06/2017 às 16:48

    Autora: Leila Cristina Aoyama Barbosa Souza

    Título: A problematização do Princípio da Precaução na formação do técnico agrícola: reflexões para o enfrentamento da racionalidade instrumental a partir de uma questão sociocientífica.

    Orientador: Prof. Dr. Carlos Alberto Marques


  • 7º Simpósio Nacional de Ciência, Tecnologia e Sociedade

    Publicado em 23/06/2017 às 09:23

    ESOCITE – Encontro da Associação Brasileira de Estudos Sociais da Ciência e da Tecnologia

    Os professores Tatiana Galieta (UERJ), Edson Jacinski (UTFPR), Irlan von Linsingen (UFSC) e Suzani Cassiani (UFSC) estão propondo o GT21 “Estudos CTS e Educação CTS: articulações pertinentes” no qual se discute questões de Educação CTS. Será no 7º Simpósio Nacional de Ciência, Tecnologia e Sociedade, que ocorrerá entre os dias 5 e 7 de outubro na Universidade de Brasília (UnB). As inscrições se encerram no dia 23 de julho.

     

    Grupo de Trabalho Apresentadores Resumo Objetivos
     GT21

    Estudos cts e educação cts: articulações pertinentes

     Suzani Cassiani (UFSC)

    Tatiana Galieta (UERJ)
    Edson Jacinski (UFTPR)
    Irlan von Linsingen (UFSC)
     Os Estudos CTS e a Educação CTS são campos de conhecimento distintos, mas que têm se articulado buscando a desnaturalização dos significados que as ciências e tecnologias tradicionalmente assumem nos espaços formativos. Este Grupo Temático propõe aprofundar aspectos das contribuições que os estudos CTS oferecem à Educação CTS em todos os níveis de ensino e modalidades de formação em ciência e tecnologia. Mais especificamente, busca reunir pesquisas que discutem as articulações da educação científica e tecnológica com a sociologia, filosofia, história e antropologia das ciências e das tecnologias, de modo a contemplar novas epistemologias e metodologias de ensino que contribuam para reflexões em torno das implicações sociocientíficas e sociotécnicas, democratização das ciências e tecnologias, bem como outros aspectos silenciados e/ou ausentes que podem contribuir com os Estudos CTS
    – Debater os estudos sobre a Educação científica e tecnológica (ECT) que contemplem abordagens articuladas com os Estudos CTS, as Epistemologias do Sul e os Estudos de Colonialidade.
    – Discutir os papéis dos atores da educação científica e tecnológica (docentes, discentes, comunidade, Estado) em propostas e relatos de experiências e pesquisas empíricas que tenham interface com os Estudos e a Educação CTS.
    – Discutir as tendências educacionais relacionadas aos distintos olhares sobre CTS e sobre a educação científica e tecnológica, incluindo questões ambientais, de saúde e de gênero;
    – Debater trabalhos de investigação em educação científica e tecnológica com perspectiva CTS no âmbito da educação formal, não formal e informal

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  • Lançamento de livro Edições Hipótese

    Publicado em 19/06/2017 às 10:50

    Edições Hipótese tem o prazer em comunicar a publicação de seu mais novo livro “Docência para a educação superior: reflexão crítica e debate interdisciplinar em torno do fazer e do pensar acadêmicos” organizado pela pesquisadora Dra. Ana Maria Iorio Dias. O livro lançado pelo selo editorial Edições Hipótese (e-books) é de livre acesso e gratuito.

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  • Concurso Público para o Magistério Superior

    Publicado em 14/06/2017 às 09:17

    Estão abertas três vagas na área de Ensino de Física, para candidatos com Doutorado, na UFRGS.

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  • Eleição do CED ocorre dia 13/06/2017

    Publicado em 12/06/2017 às 14:16

    A Direção do Centro de Ciências da Educação publicou hoje, 09 de junho, o Edital de Prorrogação 009/CED/2017. Este edital Convoca e Anuncia aos Servidores Docentes, Técnico-Administrativos em Educação e Estudantes do CED para a eleição de Diretor e Vice-Diretor do Centro.

    A Eleição acontecerá dia 13 de junho 2017, terça-feira das 9h às 20h30min.

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